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“基于情感文化的‘三单’教学模式构建”(2018)公开教研活动

作者:党政办 来源:教务处 点击数: 发布时间:2018年12月05日

         为进一步深化课程改革,营造具有情感温度的育人场,搭建教师专业发展和学校教学质量全面提升的平台,加强校际间的交流合作,展示我校基于课堂的活动单、基于作业的自助单、基于问题的互动单的“三单”教学模式构建阶段成果,12月5日上午,由南通市教育科学研究院和我校联合举办的“基于情感文化的‘三单’教学模式构建”(2018)公开教研活动如期举行,我市兄弟学校的一百多名教育界同行参加了当天的公开教研活动。本次教研活动涉及语文、数学、英语、物理、历史、地理、生物、音乐、体育、美术、信息技术等各学科及班会课共开设了22节研讨课,充分展现了基于情感文化的“三单”教学模式构建的实践意义和独特的课堂生态,努力做到让每一个孩子在情感的浸润下获得认知能力的提升。

 


 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

       课堂观摩活动结束后,参加活动的领导、专家、同行各学科进行了评课交流。评课过程中,开课老师汇报教学设想,市教科研中心的教研员以及学科专家对进行了点评。老师们畅谈听课感想,分享教学经验,不断碰撞出智慧的火花。我校作为朱小蔓教授情感教育研究项目种子学校之一,本次活动是一次阶段性的研究成果汇报、展示与研讨,是对过去一阶段工作的总结梳理,也是为后一阶段工作提供新起点。专家同行对我校在推进“情感”项目、打造“三单”课堂的教学探索中所取得的成绩给予了高度肯定。

 

 

 

 

 

 

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